PREMESSA
La Scuola ha come scopo la formazione alle competenze della figura del COUNSELLOR, con conseguimento dei Diplomi di “Counsellor” e “Counsellor Professionale” riconosciuti dal C.N.C.P. (Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti) e disciplinati dalla Legge 4 del 14 gennaio 2013.
Il percorso formativo si propone di promuovere e diffondere un modello di intervento preventivo nella scuola, nella famiglia, nelle organizzazioni e nelle comunità. Si rivolge a quanti vogliano acquisire le competenze specifiche della relazione d’aiuto, per gestire il ruolo di facilitatori della comunicazione, della relazione interpersonale e dei processi di apprendimento.
Nata nel 2006, la Scuola di Counselling Sintema ha suscitato da subito grande attenzione tra gli
operatori del settore (psicologi, assistenti sociali, educatori, insegnanti, infermieri professionali…).
Da quest’anno prende l’avvio l’edizione per la Vallecamonica.
LA FIGURA DEL “COUNSELLOR”
Il counsellor è un professionista della relazione d’aiuto alla persona, alla coppia, al gruppo familiare, alle comunità locali e alle organizzazioni. La sua professionalità è il risultato di un periodo di training, di maturazione personale e di acquisizione di tecniche relazionali finalizzate a sviluppare capacità di empatia e di ascolto, con una forte impronta non direttiva, per stimolare negli utenti l’assunzione di decisioni autonome e costruttive, nonché la ri-definizione di eventuali schemi di comportamento disfunzionali.
Il counselling non è una forma di psicoterapia.
ACCREDITAMENTI
Non esiste un albo professionale dei counsellor, ma la formazione di questa figura è oggi tutelata da alcune Associazioni di categoria, che definiscono alcuni criteri per il riconoscimento della figura, ai sensi della Legge 4/2013.
La nostra Scuola è accreditata dal Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti (C.N.C.P.), una associazione che opera a livello nazionale e internazionale.
Inoltre dal 2011, in base a decreto del M.I.U.R., la nostra Scuola è stata riconosciuta dall’Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia come corso di formazione accreditato per il personale della scuola. Agli insegnanti che parteciperanno l’USR rilascerà un attestato.
Infine, in concomitanza con l’approvazione del nuovo Regolamento per la formazione continua degli Assistenti Sociali, abbiamo ottenuto, dal 2011, anche l’accreditamento presso il CROAS Lombardia, che consentirà agli operatori interessati di acquisire 25 crediti formativi annuali frequentando la nostra Scuola.
POSSIBILI AMBITI DI IMPIEGO DEL COUNSELLING
Il counsellor opera in tutti i contesti dove si intessono relazioni tra persone: famiglia, scuola, agenzie del tempo libero, servizi sociali e sociosanitari, ospedali, comunità residenziali, case di riposo, aziende.
DESTINATARI
Destinatari privilegiati della Scuola sono psicologi, pedagogisti, assistenti sociali, insegnanti, educatori, medici e infermieri professionali, responsabili risorse umane e della comunicazione.
La Scuola inoltre riserva una quota del 20% di iscrizioni a operatori dotati di ampia e documentata esperienza nell’area socioeducativa e sociosanitaria, in possesso del diploma di maturità quinquennale.
Tutti i candidati sosterranno un colloquio preliminare di verifica motivazionale e dei titoli di ammissione (previo invio di un dettagliato curriculum scritto).
CONTENUTI
E’ utile e opportuno che il counsellor conosca teoricamente e funzionalmente le linee delle diverse metodologie della relazione d’aiuto e della consulenza, e la loro applicazione all’individuo e al gruppo.
Inoltre dovrà acquisire fondate conoscenze relative a:
– psicopedagogia
– psicologia dello sviluppo
– psicopatologia
– psicologia di comunità
– psicologia e sociologia della famiglia
– deontologia
– diritto.
Accanto a queste conoscenze di natura teorica, il counsellor dovrà imparare le principali tecniche del colloquio e della conduzione di gruppo.
Il piano formativo è completato dall’addestramento alla tecnica del lavoro d’équipe, al fine di preparare operatori che sappiano lavorare insieme e dall’addestramento al lavoro di rete per valorizzare la sinergia tra i diversi presidi dei territori di riferimento.
IMPIANTO METODOLOGICO
La Scuola si avvale in particolare dell’approccio teorico-metodologico della Psicologia Umanistica (Rogers e Carkhuff) e dell’Analisi Transazionale
Il corso promuove il coinvolgimento attivo dei partecipanti e la creazione di una vera “comunità di apprendimento” mediante:
– Training group
– lezioni teoriche
– laboratori
– seminari intensivi
– supporto formativo individuale e tutoring
– tirocini in situazione
– supervisione dei tirocini e/o delle attività professionali
Il T-group costituisce uno strumento particolarmente adatto per la formazione approfondita nel quadro degli approcci autocentrati; la base stessa della sua metodologia è fondata sulla partecipazione attiva e sulle dinamiche dei partecipanti nel “qui ed ora”.
Il percorso è scandito da quattro seminari intensivi di due giorni ciascuno (detti “Maratone”), organizzati nei week end, che si svolgeranno in un contesto di residenzialità.
LA STRUTTURA GENERALE DEL CORSO
Il Corso è articolato in :
– un Biennio di base (obbligatorio)
– un anno di specializzazione (facoltativo)
I primi due anni prevedono un percorso di formazione personale autocentrata, con l’apprendimento di competenze di ascolto e consulenza, il terzo anno è dedicato all’acquisizione di specifiche metodiche d’intervento nella gestione del colloquio e della conduzione dei gruppi.
MODALITA’ DI VALUTAZIONE
Alla conclusione di ciascun anno di corso sono previste la stesura di schede scritte, colloqui orali di valutazione e incontri di gruppo di autovalutazione .
Alla fine del biennio è richiesta una tesina il cui titolo e impostazione vanno concordati con lo staff della Scuola; discussa la tesi verrà rilasciato il “DIPLOMA DI COUNSELLOR”, riconosciuto dal C.N.C.P. (Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti) ai sensi della L. 4/2013.
Il terzo anno di specializzazione consentirà di acquisire il “DIPLOMA DI COUNSELLOR PROFESSIONALE” riconosciuto dal C.N.C.P. ai sensi della L.4/2013.
FREQUENZA
Per accedere al diploma occorre raggiungere almeno l’80% delle presenze per ciascun momento formativo (lezioni teoriche e T-Group).
I seminari intensivi, in numero di quattro, sono strettamente obbligatori.
COSTI E MODALITA’ DI PAGAMENTO
Il costo del corso ammonta a €. 1.500 (iva inclusa) per ciascuna annualità, da corrispondere secondo le seguenti modalità:
– 100 euro di caparra all’atto dell’iscrizione
– 400 euro entro il 15 gennaio
– 500 euro entro il 15 marzo;
– 500 euro entro il 15 settembre.
(potranno essere concordate con i partecipanti altre forme di rateizzazione)
PROGRAMMA E CALENDARIO DEI PRIMI DUE ANNI DI CORSO (BIENNIO DI BASE)
Sede del corso:
Oratorio di Corna di Darfo B.T., Via Bonara 15
Gli incontri si svolgeranno nelle giornate di SABATO (ogni due-tre settimane da Ottobre 2013 a Ottobre 20014, con pausa estiva).
Le lezioni teoriche dalle ore 9 alle ore 13 e i T-Group dalle ore 14.00 alle ore 18.00
I seminari intensivi o Maratona si terranno nei week end dalle ore 9.30 del sabato alle ore 12.30 della domenica.
– Training–Group: 10 mezze giornate
– Lezioni Teoriche: 10 mezze giornate
– Seminari Maratona: 2 week-end residenziali
– Laboratori: 5 mezze giornate
TIROCINIO: per ogni anno di corso sono previste 150 ore di tirocinio, le cui modalità e i cui ambiti di svolgimento andranno concordati personalmente con uno dei tutor e con lo staff; le attività di tirocinio prevedono un progetto iniziale, una attestazione scritta con verifica e una relazione finale che sarà discussa insieme alla tesi nel colloquio finale del triennio.
Nel terzo anno di specializzazione i TG si riducono a 8, e non ci sono le Maratone.
STAFF FORMATIVO DEL CORSO
DIRETTORE DELLA SCUOLA: Luigi Regoliosi, psicologo, docente di “Scienze dell’educazione” Università Cattolica di Brescia, presidente Società Sintema sas, formatore CNCP.
DIRETTORE DELL’EDIZIONE VALLECAMONICA: Ettore Zambonardi, sociologo, counsellor profes-sionale, esperto di processi formativi e organizzativi, formatore CNCP.
COORDINATRICE: Daniela Spaetti
RESPONSABILE TIROCINI: Silvia Riva
DOCENTI E FORMATORI:
Piercarlo Citerio, educatore professionale, consulente familiare e counsellor, responsabile Comunità a Doppia Diagnosi “La Collina”, Varese.
Maria Elisa Cuciti, formatrice e psicopedagogista, Consultorio Familiare Scarpellini di Bergamo.
Marco Farina, psicologo e psicoanalista, docente di “Psicologia delle interazioni sociali” Università Cattolica di Milano
Egidia Ferrari, insegnante e counsellor professionista.
Cinzia Gamba, psicologa, docente di psicologia presso il Liceo “Secco Suardo” di Bergamo, counsellor e mediatrice familiare, formatrice CNCP
Ivo Lizzola, preside della Facoltà di Scienze della formazione dell’Università degli studi di Bergamo
Antonio Mazzucco, psicologo e psicoterapeuta, Consultorio Familiare Scarpellini di Bergamo.
Daniela Ospitalieri, assistente sociale specialista e counsellor professionista
Sergio Rota, consulente familiare, psicologo e psicoterapeuta, formatore CNCP, responsabile comunita’ terapeutica “Giovanni Paolo II”, Mantova.
Claudio Rozzoni, psicologo e psicoterapeuta, responsabile Centro per il bambino e la famiglia Azienda Asl di Bergamo.
Sonia Zara, Assistente Sociale e formatrice, responsabile Area minori e famiglia dell’Ambito di Dalmine.
CONTATTI E INFO
Sintema SAS Bergamo, in partnership con Studio dott. Ettore Zambonardi Polaveno (BS)
Scuola di Counselling Professionale Sintema
Edizione Vallecamonica-Oratorio Corna-Via Bonara 15-Darfo Boario Terme-
accreditata da: c.n.c.p. m.i.u.r. – ufficio scolastico regionale
CROAS Lombardia (25 crediti formativi annui)
Segreteria:
Spaetti Daniela – Darfo Boario Terme (BS)
tel. 3475375192
e-mail: danielasp59@gmail.com
Ente titolare:
Società Sintema di Luigi Regoliosi SAS – via Buratti 4/1 – 24124 Bergamo
tel. e fax 035 347141
e-mail: mail@sintema.info
sito internet: www.sintema.info
Ente gestore e amministrazione:
Studio dott. Ettore Zambonardi
tel : Cell.3407379743
e-mail: zambonardi@sintema.info
Si allega la scheda di iscrizione al corso.
